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カテゴリ:学校日記
3月26日(火) 1年間ありがとうございました -
昨日の卒業式で今年度の教育活動が全て終わりました。保護者・地域の皆様、今年度も本校の教育活動にご協力くださり、ありがとうございました。
4月からは新体制となりますが、職員一同「子供たちの笑顔のために」を合言葉に、四小の子供たちのために頑張ります。今後とも、保護者・地域の皆様には、お力添えくださいますようお願い申し上げます。公開日:2024年03月27日 06:00:00
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3月25日(月) 第82回卒業式 -
今日、6年生が四小から羽ばたきました。6年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。中学校でも、自分らしく自信をもって頑張ってください。
公開日:2024年03月26日 15:00:00
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3月22日(金) 修了式・離任式 -
校庭で全学年が揃っての修了式をしました。今の学年で集まる最後の日となりました。
校長先生から各学級の代表児童に修了証が渡されました。1年間、みんなよく頑張り、立派に成長しました。
最後に全員で、1年間お世話になった方々を心に思い、感謝の気持ちを込めて「ありがとうございました。」と言って終わりました。
修了式の後には、離任式を行いました。この3月で異動や退職となる教職員の紹介をしました。これまで四小を支えてくださり、ありがとうございました。次の職場でも、ご活躍されますことを願っています。公開日:2024年03月22日 16:00:00
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3月21日(木) 大掃除 -
5校時は、1年間お世話になった教室を、全員で掃除をしました。普段見過ごしてきた場所も、丁寧に磨きました。明日は、修了式です。きれいになった教室で、今の学年の最後を迎えます。
公開日:2024年03月22日 06:00:00
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3月21日(木) 卒業式の練習(5年・6年) -
いよいよ来週の月曜日は、卒業式です。明日は予行で、本番同様にやるので、今日が最後の練習になります。
6年生は、5年生のリコーダーの演奏で入退場します。5年生は、6年生への感謝の気持ちを込めて演奏しました。門出の言葉の最後には、5年生と6年生が「旅立ちの日に」を歌い上げました。公開日:2024年03月22日 06:00:00
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3月19日(火) 総合の会(6年) -
6年生は、これまでの総合的な学習の時間のまとめとして、総合の会を行っています。これまでに保護者の方に自分たちの成長の跡を見ていただく会を開くなど、様々な学習を行ってきました。
今日の総合の会は、中学校1年生の先輩にお話を聞きました。お話を聞く中学生は、昨年度卒業した四小の卒業生です。昨年度まで一緒に遊んでいた身近な先輩から、学習のことや部活のことなど、リアルな中学校生活のお話を聞くことで、中学生になった自分を想像し、中学校へのイメージを高めました。
中学生の皆さん、忙しい中、四小に来てくださりありがとうございました。4月に中学校に進学したとき、またよろしくお願いします。公開日:2024年03月21日 06:00:00
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3月18日(月) 図工の授業の様子(1年) -
1年生の図工では、紙粘土で様々な食べ物を作って「ごちそうパーティをはじめよう」をしました。
紙粘土に絵の具を混ぜて色を作り、お寿司やケーキ、ハンバーガーなどを作りました。お皿の上には、美味しそうなご馳走が出来上がりました。公開日:2024年03月19日 17:00:00
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3月15日(金) 入学式の練習(1年) -
1年生が入学式の練習をしていました。入学式には2年生として1年生の前で歌と合奏を披露し、四小の生活について紹介します。
公開日:2024年03月18日 06:00:00
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3月14日(木) もうすぐ中学生になる6年生へ(6年) -
今日は、もうすぐ中学生になる6年生に向けて、校内研究でお世話になっている明星大学の樋口豊隆先生に講話をしていただきました。
樋口先生は、3月11日に東日本大震災の追悼行事として宮城県名取市で行われた「3.11なとり閖上追悼イベント2024」に明星大学の学生の皆さんと一緒に出席しました。そのときの様子を紹介してくださり、思いやりや感謝の気持ちについてお話ししてくださいました。
また、AIが発達する世の中であっても、人間がもつ感覚や経験は、理解できないものであるから、今、自分たちが感じたり、考えたりしていることや、これまで経験してきたことを大切にしてほしいとお話ししてくださいました。
6年生は、もうすぐ中学生になります。今の時間を大切に過ごし、今できることをやり切って中学生になってほしいと思います。公開日:2024年03月18日 06:00:00
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3月13日(水) 理科の授業の様子(4年) -
4年生の理科は、「すがたを変える水」の学習をしています。今日は、理科室で温度によって水蒸気や氷に変わる水の様子を観察しました。
水が入った試験管を水の入ったビーカーに入れ、ビーカーの水を冷やしていきます。すると、徐々に試験管の水の温度が下がり、試験管の中の水が凍っていきました。
子供たちは、温度計を見ながら試験管の中の水の様子を記録しました。水が凍るにつれ、水の体積が増えることを見つけました。そのことに気付いた子供たちは、「何で?」「すごい!」と驚き、水の温度と体積の関係を考察しました。公開日:2024年03月14日 06:00:00