学校日記


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カテゴリ:学校日記
7月6日(月)道徳の学習(4年)
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今日の4年生の道徳は、相手のことを理解し、意見や考えを尊重することをねらいとし、「学級会での出来事」という教材を使って学習しました。クラスでのお楽しみ集会の内容を話し合う場面で、やりたいものが多数派と少数派に分かれ、少数派は意見を言えなくなってしまうというお話です。学級会は自分たちにとって身近であり、経験に即して考えている子が多かったです。
学習したことを生かして、みんなで過ごしやすいクラスにしよう!

公開日:2026年07月07日 06:01:09
更新日:2026年07月07日 06:21:22

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1年生 アサガオ
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一年生が大切に育てているアサガオに一つ花が咲いていました。
休み時間に数人の子が、〇〇さんの朝顔の花が咲いています!と嬉しそうに報告してくれました。自分のことのように喜んでいる姿が微笑ましいです。自分のアサガオが何色に咲くか楽しみにしているようです。

公開日:2026年07月06日 11:55:04
更新日:2026年07月06日 11:59:48

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7月3日(金)栄養指導(4年)
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武蔵野市では、いつもおいしい給食を作ってくれている調理場の栄養士さんや調理員さんが来て、子供たちに直接食べることについて話をしに来てくれています。今日は4年生でした。
調理場では、朝早くから給食を作っていることや大きなお釜でご飯を炊いていることなどを聞きました。1つの釜は、家庭用の150倍程度の量のご飯が一度に炊けることに、みんなびっくりでした。
朝食の大切さも教えていただきました。これからも3食しっかり食べて、元気な毎日を送りましょう!

公開日:2026年07月04日 18:58:33
更新日:2026年07月04日 19:06:33

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5年生 水泳の学習から
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雨が止みようやくプールに入れます。朝から、今日はプールに入れますか?と楽しみな様子が伝わってきました。水温気温ともにやや低かったですが、少しずつ気温も上がってきました。早く、気持ちよくプールに入ることができる気温になってほしいですね。
5年生は水慣れでじゃんけん列車をしていました。けのびもしっかり確認して課題別の学習に取り組みました。

公開日:2026年07月03日 09:31:04
更新日:2026年07月03日 09:35:05

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1年生 国語の学習から
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1年生は国語で大きなかぶの物語文の学習をしています。
少し劇化して音読を楽しんでいました。ナレーター役、おじいさん役から猫役まで、みんなでニコニコしながら、音読に合わせて動きをつけています。かぶの種が小さく丸めたティッシュだったり、ロッカーにつかまってひっぱるところを工夫したりするなどアイデアが光っていました。

公開日:2026年07月03日 09:26:09
更新日:2026年07月03日 09:31:01

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書写の学習から
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5時間目は、3年生と4年生のクラスで書写に取り組んでいるクラスがありました。3年生は硯の位置や向き、筆の持ち方など基本的なことを確認していました。4年生になると、部首や作りを意識してバランスよく書くことに挑戦していました。1年経つとこんなにできるようになると改めて思います。普段の書く字も美しい字が書けると素敵ですね。

公開日:2026年07月02日 14:12:08
更新日:2026年07月02日 14:16:15

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2年生 図工から
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2年生は図工で海を泳ぐモンスターという題材で作品づくりをしていまふ。完成に近づいてきました。中にはかわいいモンスターもいてその子らしさが伝わってくる作品です。

公開日:2026年07月02日 09:44:40
更新日:2026年07月02日 09:47:06

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6月30日(火)四中見学(6年)
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今日は四中に見学に行きました。四小だけでなく、大野田小と千川小も来ていました。5校時は学習の様子、6校時は部活動を参観しました。短時間ではありましたが、中学校の雰囲気を味わえたことと思います。感じたことを今後の生活に生かしていきましょう。

公開日:2026年07月01日 13:41:15
更新日:2026年07月01日 14:01:19

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6月30日(火)体育の学習(1年)
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天気に恵まれず、3回中止だったため、1年生にとっては初のプールでした。
大きなプールに、子ども達からは歓声が上がっていました。
最後は宝探しです。見付けたお宝まで、より早く行くように手をかいたり、歩いたりすることが目的です。中には潜って宝を取る子もいました。
結果は…男子が93点、女子が99点で女子の勝ちでした。
次回はどんなことをするかな。楽しみですね。

公開日:2026年06月30日 10:47:13
更新日:2026年06月30日 10:54:27

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6月29日(月)国語の学習(5年)
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5年生では、調べたことを整理して、相手に興味をもって読んでもらえる文章を書くことを目標として学習に取り組みます。まずは、教材文を参考にして学習の進め方を確認します。
どんな文書が書き上がるか楽しみにしていますね。

公開日:2026年06月29日 13:58:36
更新日:2026年06月29日 13:59:20